吳麗生

安順陽(yáng)光未來(lái)學(xué)校高中部語(yǔ)文教師

教師簡(jiǎn)介

湖北省黃岡市高中語(yǔ)文一級(jí)教師，黃岡市語(yǔ)文骨干教師，黃岡市語(yǔ)文學(xué)科帶頭人。

從事高中語(yǔ)文教學(xué)27年。歷任班主任、語(yǔ)文教研組長(zhǎng)、大組長(zhǎng)。連續(xù)多屆高三語(yǔ)文把關(guān)教師。

一貫奉行“大語(yǔ)文教學(xué)觀(guān)”，在詩(shī)歌鑒賞和高考作文教學(xué)中成效顯著。

多次榮獲全國(guó)高中生作文大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。語(yǔ)文教學(xué)成績(jī)?cè)谒鶐昙?jí)或高考中都名列前茅，多次榮獲“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào)。2008年所帶學(xué)生倪*燕同學(xué)被北京師范大學(xué)錄取，2016年所教學(xué)生胡*念同學(xué)考入武漢大學(xué)，2019年所帶班級(jí)12人達(dá)到985名校錄取線(xiàn)。

教育格言

率性之謂道，修道之謂教。

下水作文

全國(guó)甲卷作文材料

• 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。(60分)

《紅樓夢(mèng)》寫(xiě)到“大觀(guān)園試才題對(duì)額”時(shí)有一個(gè)情節(jié)，為元妃（賈元春）省親修建的大觀(guān)園竣工后，眾人給園中橋上亭子的匾額題名。有人主張從歐陽(yáng)修《醉翁亭記》“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字；賈政認(rèn)為“此亭壓水而成”，題名“還須偏于水”，主張從“瀉出于兩峰之間”中拈出一個(gè)“瀉”字，有人即附和題為“瀉玉”；賈寶玉則覺(jué)得用“沁芳”更為新雅，賈政點(diǎn)頭默許。“沁芳”二字，點(diǎn)出了花木映水的佳境，不落俗套；也契合元妃省親之事，蘊(yùn)藉含蓄，思慮周全。

以上材料中，眾人給匾額題名，或直接移用，或借鑒化用，或根據(jù)情境獨(dú)創(chuàng)，產(chǎn)生了不同的藝術(shù)效果。這個(gè)現(xiàn)象也能在更廣泛的領(lǐng)域給人以啟示，引發(fā)深入思考。請(qǐng)你結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

移用化用為我所用

獨(dú)創(chuàng)新境天下大用

在人類(lèi)文明的發(fā)展進(jìn)程中，我們對(duì)待人類(lèi)文化遺產(chǎn)，或直接移用，或借鑒化用，或根據(jù)情境獨(dú)創(chuàng)。這一點(diǎn)，從《紅樓夢(mèng)》“大觀(guān)園試才題對(duì)額”一節(jié)，可以管中窺豹，略見(jiàn)一斑。因此我以為：移用化用為我所用，獨(dú)創(chuàng)新境天下大用。

直接移用，如同在黑屋子里洗衣服，突然照進(jìn)的一縷曙光。人生如一場(chǎng)修行，常常困惑迷茫，得意時(shí)“一日看盡長(zhǎng)安花”。艱難時(shí)“潦倒新停濁酒杯”，但生命的跋涉不可停止，哪怕“畏途巉巖不可攀”，也要“會(huì)當(dāng)凌絕頂”，哪怕“無(wú)人會(huì)登臨意”，也要“猛志固常在”。我們從古代文化經(jīng)典中汲取“九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉”的力量，面對(duì)民族大義，想起文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的千古絕唱，面對(duì)中華五千年?duì)N爛文化，古為今用，直接移用，直接應(yīng)用，體現(xiàn)了我們當(dāng)代青年承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的使命擔(dān)當(dāng)，我們要弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，不忘初心，砥礪前行。

借鑒化用，如同在黎明兼程時(shí)，突然看到東方耀眼的啟明星。中華民族要實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，離不開(kāi)中華兒女的人間清醒。鄧小平“三起三落”之后，發(fā)誓要重整山河，他訪(fǎng)問(wèn)美國(guó)，看到西方科技日新月異，一回國(guó)就倡導(dǎo)“計(jì)算機(jī)要從娃娃抓起”，強(qiáng)調(diào)“科技是第一生產(chǎn)力”，1991年更是開(kāi)改革開(kāi)放之先河，一句“貧窮不是社會(huì)主義”，更是石破天驚，他大膽引進(jìn)西方市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論，大力推廣施行，最終使中國(guó)人民富起來(lái)。這種“拿來(lái)主義”的偉大精神，不是機(jī)械照搬，而是借鑒化用，既打開(kāi)了國(guó)門(mén)，吸收新鮮空氣，又安上紗門(mén)紗窗，防止蚊蠅亂闖，終于使中國(guó)走上了一條有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，使中國(guó)人民在民族復(fù)興的征程中行穩(wěn)致遠(yuǎn)。屠呦呦為了拯救非洲無(wú)數(shù)瘧疾患者，從浩如煙海的中國(guó)古代醫(yī)學(xué)典籍中借鑒化用，提取青蒿素，她這種熱愛(ài)中國(guó)文化、推崇中醫(yī)文化的探索精神和偉大貢獻(xiàn)讓她獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。凡此種種古為今用、洋為中用的偉大壯舉，無(wú)不體現(xiàn)了中華兒女非凡的智慧和博大的情懷。

獨(dú)創(chuàng)新境，如同日月當(dāng)空，驚艷天下，萬(wàn)眾矚目。美國(guó)有GPS，關(guān)鍵時(shí)刻遏制中國(guó)，不惜在波斯灣制造阻擋“銀河號(hào)”商船的荒唐鬧劇，可是中國(guó)人民不甘屈辱，奮發(fā)圖強(qiáng)，獨(dú)創(chuàng)自己的北斗系統(tǒng)，其導(dǎo)航定位精度遠(yuǎn)超美國(guó)GPS，令其望塵莫及。美國(guó)倚仗科技之利，制定并利用行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制裁他國(guó)，大肆封鎖先進(jìn)技術(shù)，大行霸權(quán)主義。新時(shí)代，中國(guó)華為獨(dú)創(chuàng)5G技術(shù)，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷于世界，驚艷天下，萬(wàn)眾矚目，令美國(guó)震驚，并企圖釣魚(yú)執(zhí)法，扼殺華為。孟晚舟事件，充分暴露了美國(guó)對(duì)中國(guó)獨(dú)創(chuàng)高精尖科技極度恐懼的心態(tài)，然而歷史車(chē)輪滾滾向前，中國(guó)復(fù)興勢(shì)不可當(dāng)，這正是中華英雄兒女不屈不撓、銳意進(jìn)取精神的真實(shí)寫(xiě)照。

當(dāng)今之世，古為今用，洋為中用，移用化用，為我所用。新時(shí)代，中國(guó)夢(mèng)，我們青年一代更要勇于擔(dān)當(dāng)，另辟蹊徑，獨(dú)創(chuàng)新境，堪當(dāng)大用。