美術，以視覺形象承載和傳達人的思想觀念、情感態(tài)度和審美趣味，豐富人類的精神和物質(zhì)世界。在美術教學活動中，教師組織學生通過觀察、體驗、構(gòu)思、描繪、塑造、設計和制作等活動，表達自己的所見所聞、所感所想。進而啟發(fā)引導學生關注自然環(huán)境和社會生活，培養(yǎng)學生親近自然、表達自然、熱愛生活的情感態(tài)度與行為習慣，逐漸形成他們的環(huán)境意識、社會意識和生命意識。

動動畫筆描繪心靈，動動小手創(chuàng)造夢想，揮灑色彩綻放激情，為豐富學生的校園文化生活，給學生一個展示自己藝術才華的平臺，我校開展了美術作品評選活動，讓學生們感受美術的魅力，激發(fā)學生對美術學習的熱愛。

老師們已經(jīng)開始著手為優(yōu)秀作品打分啦，接下來我們就來一起探索孩子們的創(chuàng)意世界吧~‍

走進美術教室，呈現(xiàn)在眼前的是一件件“無聲勝有聲”的美術作品，它們不僅飽含了同學們那份最純最真的童趣，同時也凝聚著陽光未來小學多年來的美育成果。一張張五彩繽紛的繪畫作品，指引我們進入妙趣橫生的繪畫世界。

評選展示活動充分展示少年兒童健康向上的精神風貌，體現(xiàn)時代特征、校園特色、學生特點，并且營造了良好的校園文化環(huán)境，展現(xiàn)了少先隊員們審美能力和創(chuàng)造能力，豐富了課余生活，給每個人一個展示自我的機會。

本次美術作品評選為學生搭建了一個展示自己特長的平臺，培養(yǎng)了學生創(chuàng)造美、欣賞表現(xiàn)美的能力，激發(fā)了學習興趣，使具有美術特長的學生脫穎而出。也培養(yǎng)了全校師生欣賞繪畫美、感悟繪畫美的能力，為學校校園文化建設注入了新的內(nèi)涵。